Z przyjemnością informujemy, że szkolny konkurs fotograficzny „Złota Polska Jesień” został rozstrzygnięty!

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, dziękujemy za udział w konkursie i zapraszamy na kolejne edycje szkolnych konkursów fotograficznych w ramach cyklu "Cztery Pory Roku w Obiektywie".

Katarzyna Sieradzka i Magdalena Szewczyk

Zapraszamy uczniów klas I - III oraz oddziałów przedszkolnych do wzięcia udziału w konkursie na Kartkę Bożonarodzeniową.

1. Warunki udziału:

• Kartka musi zawierać życzenia lub wierszyk świąteczny w języku angielskim. Wierszyki i rymowanki mogą być krótkie. W klasie 1 oraz oddziałach przedszkolnych wystarczy napis Wesołych Świąt w języku angielskim na okładce i w środku kartki.

• 1 osoba przygotowuje samodzielnie 1 kartkę Bożonarodzeniową.

• Technika, rozmiar i kształt prac dowolny. Gdy istnieje podejrzenie, że uczeń nie wykonał pracy samodzielnie, kartka zostaje zdyskwalifikowana.

2. Termin dostarczania prac: do 22 grudnia 2023r. – do swojego nauczyciela języka angielskiego w naszej szkole.

3. Opis prac: Prace należy opisać na odwrocie: imię i nazwisko ucznia, klasa.

4. Zasady oceniania:

Komisja dokona oceny prac wg następujących kryteriów:
– poprawność językowa,
– pomysłowość, sposób wykonania,
– ogólny wyraz artystyczny,
– dobór technik plastycznych do wieku.

Serdecznie zachęcamy do udziału w konkursie.

Nauczyciele języka angielskiego
Justyna Nankiewicz
Urszula Kłos

Serdecznie zapraszamy uczniów kl. I-III oraz oddziałów przedszkolnych do udziału w konkursie językowo-plastycznym „Christmas Pictionary”.

Konkurs polega na wykonaniu pracy plastycznej obrazującej znaczenie wybranego słowa w języku angielskim związanego ze Świętami Bożego Narodzenia.

Pracę należy wykonać dowolną techniką na arkuszu w formacie A3 oraz opisać z tyłu: imię i nazwisko ucznia, klasa, szkoła, kontakt telefoniczny do rodzica bądź opiekuna.

Przy ocenianiu prac będą brane pod uwagę: zgodność z regulaminem i tematyką konkursu, pomysłowość, oryginalność, poprawność językowa (kl. I-III), estetyka wykonania oraz efekt wizualny.

Pracę należy przekazać do swojego nauczyciela języka angielskiego do dn. 22.12.20023r.

Trzy pierwsze miejsca zostaną nagrodzone oceną celującą. Za udział w konkursie uczniowie otrzymują ocenę bardzo dobrą.

Organizator zastrzega sobie prawo publikacji prac na stronie szkoły! Prace nie będą zwracane uczniom.

Życzymy powodzenia i świetnych pomysłów!

Justyna Nankiewicz
Urszula Kłos

W dniu 6 listopada uczniowie klasy 7A i 7C wraz z wychowawcami Krystyną Orzechowską-Jakubiak i Bogumiłą Bachór uczestniczyli w wycieczce do ExploraPark w Wałbrzychu.

ExploraPark - Centrum Aktywnej Edukacji, to miejsce, którego głównym przesłaniem jest stworzenie dzieciom i młodzieży warunków do nauki przez zabawę. ExploraPark tworzy warunki do niekonwencjonalnego poznawania świata, a wszystko to w stałej komunikacji pomiędzy dziećmi oraz dziećmi i dorosłymi, przy eksperymentowaniu, zadawaniu pytań i wspólnym poszukiwaniu rozwiązań.

Nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w zajęciach na temat twierdzenia Pitagorasa. Mogli na własne oczy przekonać się, że nauka matematyki może być fascynująca i niesamowita. Uczniowie wrócili bogatsi o wiedzę, a największą frajdą były kąciki zabaw - zgodnie z mottem „ bawiąc uczyć, ucząc bawić”.

Uczniowie klasy 7a na lekcjach biologii najpierw poznali aparat ruchu, następnie na warsztatach budowali szkielet człowieka z gotowych, plastikowych elementów, a ostatnio na zakończenie działu przygotowali w grupach piękne prace. Uczniowie jak zwykle nie zawiedli, wykazując się kreatywnością. Wśród prac pojawiły się plakaty, broszury, lapbooki. Uczniowie nauczyli się współpracy, podziału obowiązków, wyboru lidera oraz działania pod presją czasu. Okazuje się, że nauka może być przyjemna a zdobyta w ten sposób wiedza na pewno zostanie z uczniami na dłużej.

Do ruchu chyba nikogo nie trzeba namawiać…, zwłaszcza dzieci. Wczoraj uczniowie klasy 1D wykonali 30 – minutowy trening przeprowadzony przez profesjonalnego, wirtualnego trenera tego innowacyjnego programu sponsorowanego przez firmę MEDICOVER, którego głównym celem jest umacnianie potencjału zdrowia dzieci poprzez zwiększenie poziomu aktywności fizycznej.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Poprawa sprawności krążeniowo – oddechowej poprzez zwiększenie poziomu wysiłków o umiarkowanej i średniej intensywności (wysiłek tlenowy) – redukcja ryzyka rozwoju chorób cywilizacyjnych.

Zwiększenie siły gorsetu mięśniowego służące kształtowaniu prawidłowej postawy ciała – redukcja ryzyka rozwoju chorób narządu ruchu.

Usprawnienie zmysłu kinestetycznego (propriocepcja) służąca poprawie koordynacji wzrokowo – ruchowej.

Poprawa zdolności motorycznych poprzez zwiększenie poziomu ćwiczeń ogólnousprawniających – kształtowanie możliwości ruchowych oraz redukcja ryzyka urazów.

Zwiększenie wiedzy dzieci na temat związku aktywności fizycznej ze zdrowiem – kształtowanie postawy osobistej odpowiedzialności za zdrowie.

Zwiększenie kompetencji nauczycieli wychowania fizycznego w zakresie pełnienia roli promotorów zdrowia.​

Zwiększenie prestiżu nauczycieli prowadzących zajęcia aktywności fizycznej w kontekście znaczenia ich pracy dla kształtowania kompetencji zdrowotnych młodego pokolenia.

Zwiększenie kompetencji rodziców i opiekunów dzieci dotyczących wychowania do zdrowia.