Melissa Fortwengel, uczennica kl. IIIA gimnazjum, zajęła I miejsce na festiwalu Poezji i Piosenki Obcojęzycznej w Legnicy, który odbył się w VI Liceum Ogólnokształcącym. Uczniowie recytowali poezję w języku angielskim, niemieckim i włoskim. Druga grupa uczestników wykonywała utwory muzyczne w dwóch językach: angielskim, który dominował i niemieckim.

Melissie należą się wielkie gratulacje, ponieważ wygrała z wokalistką, która brała udział w programie "The Voice Kids" . Uczennice przygotowała p. Bogumiła Bachór.

Szanowni Państwo!

Miło nam poinformować, że w ramach rządowego programu „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa”  pozyskaliśmy 15 tys. zł. na zakup książek i nowości wydawniczych do biblioteki szkolnej.

Czytanie jest bardzo ważną umiejętnością we współczesnym świecie, pierwszym etapem, bez którego nie można rozpocząć następnych, a kultura czytelnicza nie jest cechą wrodzoną więc musi być ciągle budowana i wzmacniana.

Pani Irena Koźmińska, Prezes Fundacji ABCXXI „Cała Polska czyta dzieciom”, napisała list otwarty, w którym zwraca uwagę na ogromną rolę rodziców w edukacji czytelniczej. Pozwólcie Państwo, że przytoczę jego obszerne fragmenty.

„Drodzy Rodzice!

Każdy z nas pragnie dla swego dziecka dobrego dzieciństwa i szczęśliwej przyszłości.
Ale czy wiemy, jak to osiągnąć? Jak sprawić, by dziecko wyrosło na człowieka zdrowego emocjonalnie, samodzielnego i mądrego, otwartego na ludzi, dobrze radzącego sobie we współczesnym świecie, umiejącego wykorzystywać swoje predyspozycje i uzdolnienia?

Rodzice, którym zależy na dobrym wychowaniu dziecka, wiedzą, że nie da się tego zrobić, nie poświęcając mu osobiście czasu, nie tłumacząc, nie czytając. Dzieciństwo nie polega na kolekcjonowaniu gadżetów, lecz dobrych chwil z rodziną, dobrych wzorców i wartości, takich jak miłość, szacunek, poczucie bezpieczeństwa, radość.

Można wiele zrobić, codziennie czytając dziecku. Od urodzenia, gdyż zanim zacznie ono mówić i czytać, powinno się dobrze osłuchać z językiem i zbudować jak największy zasób słów, które rozumie. Ważne jest czytanie chłopcom, gdyż ich umiejętności językowe rozwijają się wolniej. Dzięki głośnemu czytaniu nauka w szkole będzie dla niego łatwiejsza i przyjemniejsza. Nie porzucajmy czytania, gdy dziecko potrafi już czytać samo. Codzienne czytanie to wspólnie spędzony czas, stałe wzmacnianie więzi i wzajemnego zaufania, a także doskonalenie najważniej­szej społecznej kompetencji - sprawnego posługiwania się językiem. Język to klucz do dobrej komunikacji z ludźmi i do samodzielnego zdobywania wiedzy. Czytanie jest jak witamina i szczepionka. Dzieci, którym czytamy, są mądrzejsze, znacznie bardziej odporne na toksyny współczesnej kultury i znacznie lepiej poradzą sobie w życiu.”

Tymczasem Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich bije na alarm – badania wskazują, że Polacy czytają coraz mniej. Najchętniej czytają najmłodsi uczniowie, czytelnictwo załamuje się w starszych klasach szkoły podstawowej i niemal zanika wśród najstarszych uczniów. Dorośli Polacy czytają najmniej w Europie.

Szanowni Państwo,

Wasze dzieci, będąc czytelnikami biblioteki szkolnej, mają wolny dostęp do półek. Oznacza to, że każdy może samodzielnie poruszać się wśród regałów i wybierać odpowiednie książki. Ważne jest, aby były one dla uczniów atrakcyjne. Z „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” chcemy zakupić pozycje odpowiadające upodobaniom, wrażliwościi potrzebom uczniów - książki nadążające za zmianami we współczesnym świecie.
W celu poznania i dostosowania księgozbioru do faktycznych zainteresowań czytelniczych, biblioteka szkolna w kwietniu zorganizuje Szkolne Wybory Książek, w których każdy uczeń od kl. II szkoły podstawowej do kl. II szkoły gimnazjalnej wskaże dwie książki, które z pełnym przekonaniem poleciłby swoim rówieśnikom. Mamy nadzieję, że uatrakcyjnienie oferty jeszcze mocniej wpłynie na rozwój zainteresowań uczniów i chęć częstego korzystania z naszych zbiorów.

Warto czytać bo: czytelnictwo kształtuje charakter, poszerza zasób słownictwa, poprawia pamięć, redukuje stres, pomaga myśleć w sposób analityczny, zwiększa zdolność empatii. Czytelnicy są bardziej skłonni do wypowiadania się i uczestnictwa w życiu społecznym, szybciej zapamiętują i uczą się nowych rzeczy.

Z poważaniem
nauczyciele - bibliotekarze
Szkoły Podstawowej nr 3
im. Henryka Brodatego w Złotoryi

SZKOLNE WYBORY KSIĄŻEK

Harmonogram przychodzenia poszczególnych klas do biblioteki

18 IV 2018 r. (środa)

19 IV 2018 r. (czwartek)

W dniu 5 kwietnia 2018 roku Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi była organizatorem eliminacji powiatowych XLI Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej pod tytułem „Młodzież Zapobiega Pożarom”.
W wyniku przeprowadzonych eliminacji powiatowych uczennica klasy III A gimnazjum Naszej Szkoły Karolina Chmara zajęła III miejsce w drugiej kategorii wiekowej. Uczennicę przygotowała Pani Bożena Bączek.
Profesjonalną obsługę techniczną konkursu zapewnili pod kierunkiem Pani Bożeny Bączek uczennice klasy III A gimnazjum– Aleksandra Fer, Karolina Olszewska, Zuzanna Kowalczyk, Emilia Puzewicz i Patrycja Gawrońska oraz uczennice klasy V D – Anna Kopińska i Julia Śliwińska wraz z koleżanką z klasy IV D – Julią Kubiak. Za pomoc i zaangażowanie wyżej wymienionym uczennicom koordynator do spraw współpracy z Komendą Powiatową Państwowej Straży Pożarnej w Złotoryi Bożena Bączek składa serdeczne podziękowanie.
Koordynator do spraw współpracy z Komendą Powiatową Państwowej Straży Pożarnej w Złotoryi Bożena Bączek szczególne podziękowania kieruje również do rodziców oraz niżej wymienionych uczniów za pomoc w przygotowaniu słodkiego poczęstunku w trakcie organizacji etapu powiatowego konkursu OTWP:
- Emilia Puzewicz, Zuzanna Kowalczyk, Patrycja Gawrońska, Aleksandra Fer, Karolina Olszewska, Ilona Terembuła, Melissa Fortwengel z klasy III A Gimnazjum,
- Natalia Czapińska, Karolina Kamińska, Maciej Hasiuk, Sofia Kołesnykowa, Angelika Łojko, Oliwia Maciejewska, Iga Radkiewicz, Ernest Major, Cyprian Siwak, Krystyna Wynar, Adam Złotnicki, Aleksandra Nowak z klasy II A Gimnazjum
- Michał Majewski z klasy IV F SP.

Pokazy udzielania pierwszej pomocy prowadził przedstawiciel Jednostki Ratownictwa Specjalnego i Obserwacji Lotniczej ze Stanisławowa.

Zwyciężczyni gratulujemy!!! Koordynator do spraw współpracy z Komendą Powiatową Państwowej Straży Pożarnej w Złotoryi Bożena Bączek

                              4 kwietnia uczniowie klasy 2a wzięli udział w wycieczce do Castoramy w Legnicy. Po zwiedzeniu i zapoznaniu się z działami sklepu, uczestniczyli w praktycznych warsztatach pt."Drewno". Podczas zajęć poświęconych tematyce drewna uczniowie dowiedzieli się jak wygląda proces przetwarzania drewna od momentu posadzenia drzewa aż do sprzedaży drewnianej deski w sklepie. W ramach zajęć praktycznych dzieci miały okazję samodzielnie złożyć drewniany samochód służący do przewozu drewna.

                                Warsztaty bardzo podobały się wszystkim uczestnikom wycieczki, a samodzielnie wykonane prace uczniowie zabrali  do domu. Każde dziecko otrzymało również w prezencie domino oraz kolorowe zakładki.

4 kwietnia 2018 roku uczniowie naszej szkoły z klasy VIB (Monika Mikołajczyk, Aleksandra Wróblewska i Jakub Nowak) oraz z klasy IIIC gimnazjum (Bogdan Peszyński), wzięli udział w wojewódzkim konkursie zorganizowanym w Legnicy, pt. „Uczę się bezpiecznie żyć”. Opiekunem uczniów był pan Damian Komada.

Zawodnicy musieli poradzić sobie z zadaniami praktycznymi z zakresu resuscytacji krążeniowo - oddechowej, pierwszej pomocy przy porażeniu piorunem, udarze słonecznym, zadławieniu oraz ranie otwartej. Sędziowie sprawdzili także wiedzę teoretyczną, która obejmowała procedury postepowania podczas wypadków komunikacyjnych, znalezienia niewybuchów, spotkania zwierząt bezdomnych, zachowania się podczas burzy i huraganu oraz zasad segregacji odpadów.

Nasza reprezentacja nie zdołała zdobyć czołowych miejsc - uplasowała się pośrodku stawki. Gratulujemy jednak i tego miejsca! Był to bardzo trudny i wymagający konkurs. Organizatorzy zawodów stwierdzili m.in., że „Przejście wszystkich ośmiu stacji i sprostanie zadaniom stawianym przez lekarzy, ratowników, strażaków, leśników, inspektorów, policjantów…, jest niezwykle stresujące i można je porównać do udzielania pierwszej pomocy w realnych warunkach lub realizacji działań z zakresu bezpieczeństwa podczas prawdziwego zdarzenia”.

22 marca 2018 grupa uczniów biorących udział w projekcie ERASMUS+ „Nauka demokracji w szkole” oraz inni uczniowie z klas 7, wraz z p. Aleksandrą Rogulską, wzięli udział w warsztatach zorganizowanych przez Stowarzyszenie NASZE RIO, które jest naszym partnerem w tym projekcie.

Na początku zajęć prezes Naszego Rio, Pani Barbara Zwierzyńska, opowiedziała uczniom o działalności stowarzyszenia, zaprezentowała filmiki ukazujące różnorodne przedsięwzięcia podejmowane przez tę organizację oraz zapoznała ich z ideą wolontariatu, który to jest bardzo rozwinięty na terenie naszego miasta. Następnie uczniowie rozmawiali na temat demokracji, z czym im się ona kojarzy i jakie jej przejawy zauważają w naszym mieście. Stworzyli również mapę pamięci zawierającą ich skojarzenia związane z tym terminem.

Najciekawszym punktem warsztatów było jednak zagranie w specjalną grę „Rozegraj miasto”, w której to uczniowie mieli okazję wcielić się w różne postaci i wspólnie zarządzać miastem. Po wylosowaniu karteczek z przydzielonymi rolami (władze miasta, biznesmeni, rodziny z dziećmi, ekolodzy oraz dziennikarze), uczniowie mieli za zadanie zagospodarować teren miasta posługując się specjalną mapą, tak aby ich grupa uzyskała w każdej rundzie jak najwięcej korzyści (np. biznesmeni starali się wybudować jak najwięcej kawiarni w centrum miasta, podczas gdy rodziny walczyły w tym samym miejscu o place zabaw dla swoich dzieci, a ekolodzy o stojaki dla rowerów). Po każdej rundzie, władze miasta decydowały jak zagospodarują dany teren, a każda z grup liczyła uzyskane punkty. Jednak władza też była skrupulatnie oceniana przez mieszkańców i punktowana zgodnie z tym czy spełnili oni ich żądania. Po zakończeniu gry i podsumowaniu wszystkich punktów, okazało się, że nasi uczniowie w bardzo racjonalny sposób zarządzali swoim miastem, gdyż każda z grup uzyskała niemal taką samą liczbę punktów. Gra ta, zwłaszcza w początkowej fazie, wywołała sporo emocji i można było odnieść wrażenie, że uczestniczymy w prawdziwych rozgrywkach politycznych.

Uczniowie przyznali, że była to z pewnością ciekawa forma nauki demokracji. Mogli oni przekonać się jak trudne jest zarządzanie miastem i jak trudno pogodzić interesy wszystkich mieszkańców. Co więcej, uczniowie mieli szansę poznać się lepiej, a wcielanie się w różne role sprawiło im wiele satysfakcji. Była to z pewnością dość interesująca forma nauka demokracji, która na pewno na długo pozostanie uczniom w pamięci.

PIĄTY RAZ CZŁONKOWIE UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO „KOSYNIER” DZIAŁAJĄCEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. HENRYKA BRODATEGO W ZŁOTORYI W RAMACH PROJEKTU „WYBIERZ ZDROWIE ZAMIAST KOMPUTERA” BRALI UDZIAŁ 27 MARCA 2018 ROKU W OGÓLNOROZWOJOWYCH ZAJĘCIACH SPORTOWYCH W PARKU TRAMPOLIN GOJUMP WE WROCŁAWIU
Członkowie Uczniowskiego Klubu Sportowego „Kosynier” działającego przy Szkole Podstawowej Nr 3 im. H. Brodatego w Złotoryi w ramach realizacji Projektu „Wybierz zdrowie zamiast komputera” brali udział już piąty raz w dniu 27 marca 2018 roku w ogólnorozwojowych zajęciach sportowych w Parku Trampolin GOjump we Wrocławiu.
Projekt „ Wybierz zdrowie zamiast komputera” został napisany przez Prezesa UKS „ Kosynier” Panią Bożenę Bączek oraz przez Sekretarza Klubu Panią Irenę Przybyłko.
Fundusze zostały pozyskane z Urzędu Miasta Złotoryja w ramach realizacji zadania publicznego w 2018 roku Gminy Miejskiej Złotoryja, którego adresatami są organizacje pozarządowe i podmioty zgodnie z art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 23 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (tekst jednolity: Dz. U. z 2016 r. poz. 1817 z późn. zm.).