Czwartoklasiści na lekcjach języka polskiego tworzyli komiksy wg własnego pomysłu.

Zapraszamy wszystkich uczniów do obejrzenia pokonkursowej wystawy, znajdującej się na II piętrze budynku B naszej szkoły.

W klasie 4B I miejsce zajął komiks pt. „Sekretne życie wiewiórki” autorką tej pracy jest Aleksandra Włodarczyk.

W grupie 4D zwycięską pracą jest „Pies na Marsie” stworzony przez Jakuba Stafisza.

Zwycięzcom gratuluję, życząc dalszej owocnej pracy twórczej w myśl słów profesora Ryszarda M. Łukaszewicza, twórcy teorii „Przeciw filozofii kropki nad…i”: uwolnić słonia, precz z książkami kucharskimi.

Szkoła Podstawowa nr 3 w Złotoryi była jedną z 35 grup, które zgłosiły się do udziału w korowodzie 26 maja 2023 roku. Jak zawsze nasza szkoła zaprezentowała się wspaniale!

W dniu 17.05.2023r. członkowie Szkolnego Zespołu ds. Wolontariatu, którzy byli zaangażowani w działalność na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy na terenie szkoły lub miasta wybrali się na specjalne spotkanie zorganizowane przez Burmistrza Miasta Złotoryja Pana Roberta Pawłowskiego, Szefa Sztabu WOŚP w Złotoryi, Pana Pawła Kuliga, oraz Wójta Gminy Wiejskiej Złotoryja. Spotkanie zostało zorganizowane w ramach podziękowania za wspaniałą pracę na rzecz WOŚP i wielkie zaangażowanie wszytskich wolontariuszy.

Na początku Koordynator ds. certyfikacji UNESCO, Pani Katarzyna Sielicka, oprowadziła nas po terenie rekreacyjnym powstałym na Wilczej Górze oraz opowiedziała o jej dziedzictwie naturalnym. Później mogliśmy spędzić czas z wolontariuszami z innych złotoryjskich szkół przy wspólnym pieczeniu kiełbasek. Podczas ogniska, pracując w grupach, opracowywaliśmy również plan miejskiego pikniku, planowanego na rozpoczęcie wakacji.

Było to z pewnością interesujące spotkanie, gdy nie tylko mogliśmy poznać garść ciekawostek na temat naszej Wilczej Góry, ale także jak zwykle, angażować się społecznie i działać na rzecz mieszkańców Złotoryi.

Uczniowie klasy 6C wraz z wychowawczynią przygotowali montaż słowno-muzyczny o życiu i twórczości Wisławy Szymborskiej, który odbył się 19 maja w bibliotece szkolnej.

Poetka jest patronką roku 2023, w którym przypada setna rocznica jej urodzin. Poezja Wisławy Szymborskiej charakteryzuje się lapidarną formą, w której znajduje się miejsce zarówno dla ironii i żartu, jak i dla refleksji nad światem i egzystencją człowieka. Dzięki tłumaczeniom na wiele języków jej wiersze znane są na całym świecie.

Młodzież przygotowywała portrety poetki, kolaże, które tak uwielbiała, na podstawie wierszy, uczyła się ról i piosenek. Na spotkanie licznie przybyli rodzice, przygotowane zostało ciasto, kawa i herbata. Przybyłym gościom bardzo podobało się przedstawienie, były łzy wzruszenia, oklaski i okazja do wspólnych rozmów.

Dnia 05.05.2023r. klasy 8d i 6a wraz z wychowawcami Wioletą Michalczyk i Krystyną Orzechowską-Jakubiak uczestniczyli w wycieczce do Centrum Informacji Karkonoskiego Parku Narodowego w Karpaczu. To niewątpliwie miejsce, które koniecznie trzeba odwiedzić przed planowaną wyprawą w góry. To tutaj można się zapoznać ze specyfiką Karkonoszy, z ich wyjątkowymi wartościami przyrodniczymi, z zasadami zachowania bezpieczeństwa w górach. Mieści się w jednym z niewielu zachowanych w regionie domów o typowej karkonoskiej architekturze.

Na parterze znajduje się sala prezentująca walory turystyczne Karkonoszy – ich krajobrazy, geologię i geomorfologię oraz historię poszukiwań minerałów i złota w Karkonoszach. Można tu podziwiać panoramy najpiękniejszych zakątków naszych gór, charakterystyczne formy terenu wschodnich Karkonoszy na trójwymiarowym modelu dotykowym i obejrzeć animacje o ich powstawaniu, a także zobaczyć „na żywo” karkonoskie minerały. Obok znajduje się sala warsztatowa, gdzie turyści mogą obejrzeć pod binokularami karkonoskie zioła i minerały.

Uczniowie uczestniczyli w wirtualnym spacerze po Karkonoszach, pod mikroskopami oglądali florę i faunę gór oraz przypomnieli sobie zasady posługiwania się mapą i kompasem.

Główne cele działalności edukacyjnej Karkonoskiego Parku Narodowego to:

1. Poznanie i zrozumienie przyrody (z naciskiem na przyrodę KPN) oraz związku przyrody z człowiekiem
2. Rozwijanie szacunku i odpowiedzialności w stosunku do przyrody (z naciskiem na przyrodę KPN)
3. Akceptacja dla ochrony przyrody, w tym również przez społeczności lokalne
4. Budowanie związku emocjonalnego z przyrodą (z naciskiem na przyrodę KPN) i samym KPN
5. Budowanie tożsamości pracowników oraz tworzenie wizerunku KPN
6. Rozbudzanie ciekawości i zainteresowań związanych z przyrodą
7. Uświadomienie, że ochrona przyrody wpływa na jakość życia i zdrowie człowieka.