30 października 2025r. 17 uczniów z naszej szkoły przystąpiło Ogólnopolskiego Konkursu rozwiązywania zadań szachowych „Konik szachowy”. Konkurs polegał na rozwiązaniu 30 zadań szachowych - w tym samym czasie w szkołach w 5 krajach Europy (Polski, Niemiec, Francji, Hiszpanii i Włoch). Na rozwiązanie zadań uczestnicy mieli 60 min.

Zawodnicy startowali w trzech kategoriach:

Pionek - uczniowie rok urodzenia 2016 i młodsi (bez uczniów powyżej rankingu 1600 ELO Standard)

Goniec - uczniowie rok urodzenia 2013 - 2015 (bez uczniów powyżej rankingu 1600 ELO Standard)

Wieża - uczniowie rok urodzenia 2011 - 2012 (bez uczniów powyżej rankingu 1600 ELO Standard).

Wyniki już wkrótce! Trzymamy kciuki!

od 27 listopada 2025 - RANKINGI ZAWODNIKÓW
od 4 grudnia 2025 - RANKINGI SZKÓŁ

Szachowa reprezentacja Naszej Szkoły - 5 listopada - startowała w Powiatowych Igrzyskach Dzieci i Młodzieży Szkolnej w Zagrodnie. Obie drużyny spisały się znakomicie zdobywając pierwsze miejsca i awansując do finału wojewódzkiego we Wrocławiu.

W październiku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyborach uzupełniajacych do Zarządu Samorządu Uczniowskiego. Miło nam ogłosić nowy skład Zarządu :

Pola Mileszko, Hanna Rewig, Ksenia Burzyńska, Ewa Biedak, Kaja Wyskup, Hanna Sroka, Amelia Michalczewska, Adam Maliszewski, Maksym Rabenda, Nela Komarnicka, Lena Służałek, Tomasz Strug, Nadia Matusiak, Olaf Kwaśniowski, Kamila Domzalska, Aleksandra Dutka, Weronika Kozłowska, Magdalena Nowodyła, Hanna Pyra, Maria Pieterek, Alicja Kulas, Hanna Wątroba.

Wybraliśmy również Trzon Zarządu Samorządu Uczniowskiego:

Przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego - Maria Pieterek,

Zastępcy: Pola Mileszko oraz Lena Służałek. Lena dodatkowo będzie pełnić funkcję skarbnika.

Wszystkim gratulujemy i życzymy owocnej pracy!

Z wielką radością informujemy o znakomitych wynikach naszych uczniów w Powiatowych Zawodach w Badmintona! Zawody odbyły się w Hali Tęcza w Złotoryi.

Igrzyska Młodzieży Szkolnej (28.10.2025)

W Powiatowych Zawodach w Badmintona – Igrzyska Młodzieży Szkolnej, które odbyły się 28 października 2025 roku, nasi uczniowie rywalizowali ze szkołami z Sokołowca, SP nr 1 Złotoryja, Pielgrzymki oraz Rokitnicy.

Końcowa klasyfikacja dla SP nr 3 Złotoryja:

• Dziewczęta zajęły 4. miejsce.

  • Skład drużyny: Lena Służałek, Emilia Szczecina, Iga Zienkiewicz.

• Chłopcy stanęli na 2. miejscu! Zapewniając sobie awans do Finału Strefy Legnickiej!

  • Skład drużyny: Mateusz Gagatek, Jakub Horbacz, Tomasz Strug.

Igrzyska Dzieci (29.10.2025)

Następnego dnia, 29 października 2025 roku, w Powiatowych Zawodach w Badmintona – Igrzyska Dzieci, nasi młodsi uczniowie również pokazali swoje umiejętności, rywalizując ze szkołami z Pielgrzymki, Sokołowca, Rokitnicy oraz SP nr 1.

Końcowa klasyfikacja dla SP nr 3 Złotoryja:

• Dziewczęta zajęły 2. miejsce! Zapewniając sobie awans do Finału Strefy Legnickiej!

  • Skład drużyny: Aleksandra Komarnicka, Aleksandra Cetnarowicz, Nadia Pisarska.

• Chłopcy osiągnęli 1. miejsce i tym samym zwyciężyli w swojej kategorii! Uzyskując również awans do Finału Strefy Legnickiej!

  • Skład drużyny: Borys Janicki, Miłosz Bałut, Kornel Białowąs.

Zgodnie z regulaminem, dwa pierwsze miejsca w każdej kategorii uzyskały awans do następnej fazy rozgrywek.

Nasze zwycięskie drużyny, chłopcy z Igrzysk Młodzieży Szkolnej oraz dziewczęta i chłopcy z Igrzysk Dzieci, będą reprezentować Naszą Szkołę w Finale Strefy Legnickiej, który odbędzie się 17 i 18 listopada w Lubinie.

Serdecznie gratulujemy wszystkim reprezentantom naszej szkoły za świetną postawę i godne reprezentowanie SP nr 3 Złotoryja! Trzymamy mocno kciuki za dalsze sukcesy w Lubinie!

W dniach 6-10 października 2025 w malowniczym greckim mieście Xanthi odbyło się kluczowe spotkanie techniczne (TP Meeting) pod hasłem „Dywersyfikacja Ekosystemu STEM” („Diversifying the STEM Ecosystem”). Wydarzenie zgromadziło partnerów projektu, którzy przez pięć dni intensywnie pracowali nad strategiami mającymi na celu zwiększenie różnorodności i inkluzywności w dziedzinach nauki, technologii, inżynierii i matematyki.

Spotkanie było starannie wyważoną mieszanką sesji technicznych i bogatego programu kulturalnego. W poniedziałek i wtorek uczestnicy skupili się na prezentacji postępów, szczegółowych dyskusjach na temat zarządzania projektem oraz planowaniu kolejnych etapów prac. Szczególnie cennym elementem była wizyta w lokalnej szkole, pozwalająca na bezpośredni kontakt z greckim systemem edukacji.

Środek tygodnia poświęcono na głębsze poznanie regionu. Środa upłynęła pod znakiem wycieczki do jeziora Vistonida i wizyty w Avdirze – miejscu urodzenia Demokryta, co stanowiło symboliczne połączenie historycznego dziedzictwa naukowego z nowoczesnymi celami projektu. Dzień ten zakończył się wizytą w lokalnej winiarni, łącząc naukę (enologię) z kulturą.

Czwartek był dniem historycznym – partnerzy udali się do wpisanego na listę UNESCO Filippi oraz do urokliwej Kavali. Te wycieczki nie tylko wzmocniły więzi w zespole, ale także dały czas na refleksję nad szerszym kontekstem kulturowym, w jakim funkcjonuje edukacja STEM.

Spotkanie w Xanthi zakończyło się w piątek finalnym podsumowaniem i ustaleniem planu działania na przyszłość. Uczestnicy opuszczali Grecję z poczuciem dobrze wykonanej pracy, bogatsi o nowe pomysły i umocnieni w przekonaniu, że dywersyfikacja ekosystemu STEM jest kluczem do innowacji i rozwoju. Xanthi, ze swoją bogatą historią i gościnnością, okazało się idealnym tłem dla tej ważnej, międzynarodowej inicjatywy.

W dniach 20-26 października 2025r. nasza szkoła aktywnie włączyła się w obchody XVII Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery pod hasłem przewodnim: „Siła relacji w erze samotności”. Postawiliśmy na innowacyjne i angażujące formy, które pomogły uczniom odkryć znaczenie dobrych relacji w planowaniu przyszłości zawodowej.

Jesteśmy dumni, że większość działań powstała we współpracy z naszymi lokalnymi partnerami – Panią Anną Sarczyńską, doradcą zawodowym z Urzędu Pracy w Złotoryi oraz Panią Sylwią Radzimirską, właścicielką salonu optycznego, która była inicjatorką nowego projektu.

Oto krótkie podsumowanie naszych 4 kluczowych działań:

1. Gra Terenowa „Złote Sieci” – Odkrywanie Miasta i Współpracy (Klasa 7a)

Autorska gra terenowa „Złote Sieci”, stworzona przez Panią Annę Sarczyńską, połączyła doradztwo zawodowe z eksploracją Złotoryi.

Zaszczyt testowania gry przypadł klasie 7a . Uczniowie ruszyli "w miasto", aby w małych grupach szukać "Punktów Złotej Sieci Połączeń". Zadania wymagały spostrzegawczości, sprytu i, co najważniejsze, współpracy i komunikacji.

Świetna energia, rywalizacja w duchu fair play i uświadamianie sobie, że relacje są kluczem do sukcesu. Kolejne klasy również wybiorą się na tę grę ze swoimi wychowawcami.

Poza tym, gra jest dostępna do indywidualnej rozgrywki na stronie: https://sites.google.com/view/zlotesieci.

Serdecznie zapraszamy do indywidualnych rozgrywek

2. Spotkania z Doradcą Zawodowym: „Siła relacji w erze samotności” (Klasy 8)

Cykl zajęć dla ósmoklasistów poprowadziła Pani Anna Sarczyńska. Spotkania skupiły się na kluczowych wyzwaniach rynku pracy (automatyzacja, robotyzacja, zawody przyszłości).

Mocnym akcentem była komunikacja i budowanie dobrych relacji, czyli metaforycznych "mostów". Uczniowie dyskutowali o supermocach relacji i ich kluczowym znaczeniu w różnych profesjach, kształtując kompetencje przyszłości.

3. Akcja „Kapsuła Marzeń” – List do Przyszłego Siebie (Klasy 1-3)

Rozbudzenie marzeń zawodowych u najmłodszych z jednoczesną refleksją nad wagą relacji i wsparcia.

Uczniowie klas 1-3 stworzyli "Listy do przyszłego siebie" (rysunki lub krótkie listy) opisujące wymarzony zawód i osoby, które mają ich w tym wspierać.

Prace zostaną uroczyście zapieczętowane w „Kapsule Marzeń 2025 – Do otwarcia w roku 2032”. Kapsuła zostanie otwarta, gdy obecni najmłodsi uczniowie będą kończyć klasę 8, co buduje świadomość długofalowego planowania.

4. Projekt „Szkoła przyjazna wzrokowi” i Wizyta u Optyka

Nowy projekt zainicjowany przez Panią Sylwię Radzimirską z salonu Mucha-Optyk, którego realizację rozpoczęliśmy w trakcie OTK. Celem projektu jest zwiększenie świadomości zdrowotnej uczniów i rodziców w zakresie profilaktyki wad wzroku oraz wczesnego ich wykrywania.

Młodzież odwiedziła salon Mucha-Optyk w Złotoryi, gdzie poznała zawód optyka i optometrysty od podszewki. Uczniowie zobaczyli specjalistyczne narzędzia, proces badania wzroku i mogli wcielić się w rolę optyka, co było cennym doświadczeniem w kontekście wyboru przyszłej ścieżki zawodowej.

Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz naszym partnerom zewnętrznym - Pani Annie Sarczyńskiej i Pani Sylwii Radzimirskiej – za niezwykłe zaangażowanie.

Pamiętajmy: Siła relacji to siła Twojej przyszłej kariery!

PODZIĘKOWANIE