W piątek 12.01.2018 r. zorganizowany został w naszej szkole kiermasz ciast. Dochód ze sprzedaży zostanie przekazany na wsparcie akcji WOŚP. Kwota jaką udało się zebrać to 516,20 zł.

W sprzedaży ciast pomogli uczniowie klasy 5b:
Filip Ziarno
Mateusz Węgierek
Wiktor Ciempka
Malwina Tokarz
Zuzanna Filipowicz

Oraz uczennice klasy 2a gimnazjum:
Oliwia Maciejewska
Iga Radkiewicz,
Sofia Kolesynkova
Krystyna Wynar

Organizatorzy:
Aleksandra Rogulska
Aleksandra Kroczak

W ramach programu "Na skrzydłach twórczości" zostały zorganizowane indywidualne wystawki prac plastycznych uczennic utalentowanych plastycznie: WIKTORII KABZIŃSKIEJ z kl. 6a oraz OLIMPII TARNOWSKIEJ z kl. 7a.

Prace zaprezentowane są na sztalugach w głównym korytarzu szkoły w bloku A. Zapraszamy do oglądania dzieł malarskich młodych artystek!

12 stycznia 2018 r. w Szkole Podstawowej nr 3 w Złotoryi odbyła się konferencja pt. "Historia demokracji w Polsce". Spotkanie było jednym z działań projektu "Nauka demokracji w szkole" realizowanego w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+. Prezentację wprowadzającą i materiały dla uczniów przygotował p. Damian Komada. W pracach warsztatowych wzięło udział 18 uczniów z podstawówki i klas gimnazjalnych, wspieranych przez nauczycieli SP3: Wioletę Michalczyk, Marię Bielak, Damiana Komadę oraz prezes Stowarzyszenia Nasze Rio - Barbarę Zwierzyńską - Doskocz. Uczniowie opracowali i potem przedstawili najważniejsze etapy w rozwoju polskiej demokracji. Wykonanie takiego zestawienia było dla uczniów trudnym wyzwaniem. Poradzili jednak sobie z tym znakomicie.

W ramach realizowanego w naszej szkole projektu europejskiego „Nauka demokracji w szkole” grupa uczniów klas siódmych i drugich gimnazjum pod opieką pani Marii Bielak wzięła udział w posiedzeniu Komisji Spraw Społecznych Rady Miejskiej w Złotoryi.

Tematyka spotkania dotyczyła problemów i potrzeb złotoryjskiej młodzieży. Na początku pani Barbara Zwierzyńska-Doskocz (Prezes Stowarzyszenia „Nasze Rio”) przedstawiła w prezentacji multimedialnej bardzo szczegółowo zainteresowania młodzieży, sposoby spędzania czasu wolnego. Poruszyła także problem uzależnień wśród młodzieży. Po zakończeniu prezentacji radni miejscy odnieśli się do poszczególnych zagadnień w niej poruszonych.

Ostatnim punktem była możliwość zadawania pytań przez młodzież. Nie na wszystkie pytania uzyskaliśmy odpowiedź, ale mamy nadzieję, że komisja zastanowi się nad naszymi pomysłami. To była dla nas zdecydowanie ciekawsza lekcja wiedzy o społeczeństwie, niż nauka z książek w szkole.

Iga Radkiewicz, 2A1

Właśnie zbliżyliśmy się do półmetka warsztatów scrapbookingowych - ciekawie prowadzonych na lekcjach plastyki w klasie 5a - przez panią Wentland - Zjawin. Różnorodność materiałów, jakie mają do dyspozycji uczniowie inspiruje ich do wykonywania ciekawych prac. Były nimi kartki, bombki, ozdoby świąteczne oraz wystrzałowe pudełeczka na Dzień Babci i Dziadka.

Podczas wykonania każdej pracy ważne jest zwrócenie uwagi na estetykę. Działania scrapbookingowe uczą zatem uczestników nie tylko kreatywności, ale i precyzji wykonania.

Poniżej kilka fotografii z zajęć scrapbookingowych.

STOWARZYSZENIE KSIĘGOWYCH W POLSCE Oddział Okręgowy w Legnicy ZAPRASZA WSZYSTKICH UCZNIÓW GIMNAZJUM DO UDZIAŁU W KONKURSIE PLASTYCZNO – LITERACKIM MAJĄCYM NA CELU PROMOWANIE ZAWODU KSIĘGOWEGO.
CHĘTNI UCZNIOWIE PRZYGOTOWUJĄ ZGODNIE Z ZAŁĄCZONYM REGULAMINEM KONKURSU PRACE PLASTYCZNE LUB LITERACKIE. GOTOWE PRACE DOSTARCZAJĄ DO KOORDYNATORA KONKURSU PANI BOŻENY BĄCZEK, DO 10 STYCZNIA 2018 ROKU – SALA 109.

SZCZEGÓŁOWY REGULAMIN DOSTĘPNY U KOORDYNATORA-PANI BOŻENY BĄCZEK.

Dzieci z grupy I świetlicy uczestniczyły w zajęcia z arteterapii z elementami biblioterapii i muzykoterapii prowadzonymi przez panie Jadwigę Stępniak i Bogumiłę Bachór.
Kanwą naszej rozmowy o wartościach, pomaganiu, empatii i zrozumieniu była przepiękna baśń Hansa Christiana Andersena pt. „Dziewczynka z zapałkami”. Osobowość każdego młodego człowieka kształtuje się w zetknięciu z otaczającym światem. Sztuka może dopomóc w rozumieniu rzeczywistości oraz budowaniu do niej pozytywnego stosunku: rozbudzać myślenie i emocje, ukazywać obszary piękna, zachęcać do postawy twórczej, wykazywać na potrzebę kontaktu z ludźmi, uczyć wartościowania. Twórczość jest najwyższym przystosowaniem jednostki do świata zewnętrznego. Głównym celem arteterapii jest to, by po jej zakończeniu, osoba która została jej poddana, optymistycznie podchodziła do problemów, radziła sobie z własnymi emocjami, stała się odporna na niepowodzenia i nabrała wiarę w samego siebie, a także pokonała własną nieśmiałość.
Działania arteterapeutyczne przyjmują różne formy, do których zaliczyć możemy:
· terapię za pomocą sztuk plastycznych, czyli za pomoca rysunków, grafiki, rzeźby, itp.,
· choreoterapię, czyli za pomocą tańca i ruchu,
· muzykoterapię, w której wykorzystywany jest własny głos, nagrania muzyczne, a także instrumenty muzyczne,
· biblioterapię, czyli terapię z wykorzystaniem książek, publikacji literackich, itp.
Grupa uczniów aktywnie uczestniczyła w zajęciach, które bardzo podobały się zarówno młodym ludziom jak i ich rodzicom .